เริ่มต้นที่เราต้องเคารพสิทธิของเขาก่อน บ่มเพาะให้เขาเรียนรู้เรื่องสิทธิของแต่ละคน

โดยใช้คำพูดและเนื้อหาตามวัย การสอนเรื่องสิทธิไม่ใช่สอนเหมือนกันทุกวัย

วัยเด็กเล็ก ก็แค่ให้เรียนรู้การเข้าแถว การเรียงลำดับก่อนหลัง ให้ได้

อย่าทำให้ดู หรือพูดให้รับรู้ว่า มือใครยาวสาวได้สาวเอา

เหตุที่โรงเรียนสอนให้นักเรียนรู้จักการต่อแถว ส่วนหนึ่งทำให้ไม่วุ่นวาย เป็นระเบียบ

อีกส่วนหนึ่งด้านนามธรรม คือ การสอนให้เด็กเรียนรู้เรื่องสิทธิ ให้รู้จักยอมรับสิทธิของผู้มาก่อน

แล้วเพิ่มหรือเปลี่ยนเนื้อหาเรื่องสิทธิให้เพิ่มขึ้นตามวัย และใช้คำพูดหรือมีเนื้อหาเชิงนามธรรม

หรือมีเนื้อหาที่เป็นทางการเพิ่มขึ้นๆ ตามแต่ละช่วงวัยจ้ะ

ส่วนเรื่องการไม่ให้ล่วงละเมิดทางเพศ

หากสอนให้เด็กเรียนรู้เรื่องสิทธิ เรื่องการเห็นอกเห็นใจผู้อื่น สอนให้เป็นสุภาพบุรุษ สุภาพสตรี

สอนให้รู้เรื่องการให้เกียรติผู้อื่น ให้แสดงความสุภาพต่อทุกเพศ ทุกวัย

ให้เกียรติและยกย่องเพศหญิง สอนให้รับรู้ถึงการช่วยเหลือผู้อ่อนแอกว่า ไม่คิดทำร้ายหรือรังแกผู้อ่อนแอกว่า

อาจเชื่อมโยงไปถึง เพศหญิงเป็นเพศที่น่ายกย่อง ต้องสุภาพต่อเพศหญิง ไม่รังแกคนที่อ่อนแอกว่า

ก็จะไม่ทำให้ผู้นั้นทำร้าย ทำลายผู้อื่น ซึ่งรวมไปถึงการใช้ความรุนแรงทางเพศได้

เรื่องที่ถามค่อนข้างละเอียดอ่อน วัน เดือน ปี เดียวไม่อาจปลูกฝัง กล่อมเกลาได้

จำต้องอาศัยความต่อเนื่อง เสมอต้นเสมอปลาย และการเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เด็กๆ เหล่านั้นอย่างต่อเนื่องจ้ะ